I would like to live in the upside-down house in picture B, because it looks very strange. I want to see how everything looks like inside. I think the bed, the table, the chairs, … inside will not be upside-down, because it would be too hard to use any of them. This place looks very fun to live in, and my friends will visit me just to see my crazy house!

Bài giảng môn Tiếng anh Lớp 6 - Unit 6, Skill 2: Our Tet Holiday - Do Van Ha

Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Tiếng anh Lớp 6 - Unit 6, Skill 2: Our Tet Holiday - Do Van Ha", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Giải chi tiết Unit 2: My house - Tiếng Anh 6 Global Success

Những bài tập SGK Tiếng Anh lớp 6 Unit 2 (Global Success) cùng các hoạt động trong sách đều nhằm hình thành tri thức, kĩ năng, kĩ xảo về bộ môn tiếng Anh cho các em. Để đạt được điều này, khung bài học cần được thiết kế sao cho vừa dày dặn thông tin, vừa đủ thú vị để gây được sự hào hứng trong quá trình học cho các em. Bài viết này hi vọng đã giúp người đọc biết cách định hướng và nắm được các đáp án cũng như lý do vì sao những đáp án đó là đáp án đúng, để hiểu sâu hơn về những kiến thức có trong sách.

Xem tiếp bài giải: Tiếng Anh 6 Unit 3: My Friends.

Hoàng, Văn Vân. Tiếng Anh 6 Global Success - Sách học sinh - Tập 1. NXB Giáo Dục Việt Nam.

Từ vựng: Các loại nhà ở, phòng ốc và nội thất

Đọc hiểu về phòng ốc và nội thất

Miêu tả nhà ở, phòng ốc và nội thất

town house (n) /taʊn haʊs/: nhà phố

country house (n) /ˈkʌntri haʊs/: nhà ở nông thôn

living room (n) /ˈlɪvɪŋ ruːm/: phòng khách

bedroom (n) /ˈbɛdruːm/: phòng ngủ

kitchen (n) /ˈkɪʧɪn/: phòng bếp

bathroom (n) /ˈbɑːθruːm/: phòng tắm

Ex: Excuse me, where is the bathroom?

(Dịch: Xin lỗi, phòng tắm ở đâu nhỉ?)

Ở dòng 7, Mi nhắc đến việc cô ấy sống cùng bố mẹ và em trai. Vì vậy, Mi đã nói về “parents”. Do đó, tick câu này.

Mi không nhắc đến chị hay em gái trong đoạn hội thoại. Người nhắc đến chị gái của mình là Nick, không phải Mi, nên không tick câu này.

Ở dòng 7, Mi nhắc đến việc cô ấy sống cùng bố mẹ và em trai. Vì vậy, Mi đã nói về “brother”. Do đó, tick câu này.

Ở dòng 10, Mi nhắc đến việc cô của cậu ấy sống ở trong một căn hộ. Vì vậy, Mi đã nói về “aunt”. Do đó, tick câu này.

Ở dòng 11, Mi nhắc đến việc cậu ấy có thể chơi với em họ của mình. Vì vậy, Mi đã nói về “cousin”. Do đó, tick câu này.

Giải thích: Ở đây, chỗ trống ở sau sở hữu cách, vì vậy phải là một danh từ (đề bài yêu cầu một từ nên ít có khả năng là cụm danh từ). Trong bài đọc, Nick nói rằng đó là phòng của Elena, và cô ấy là chị của Nick.

Giải thích: Ở đây, chỗ trống đứng sau mạo từ “a” và trước giới từ “in”, vì vậy cần một danh từ. Trong bài đọc, Mi hỏi rằng đó có phải một cái TV đằng sau Nick không, Nick đã trả lời là có, và vì từ dữ liệu câu hỏi 1 ở trên thì Nick đang trong phòng chị Elena của cậu ấy. Do đó, có một chiếc TV trong phòng của Elena.

Giải thích: Trong bài, Nick hỏi Mi sống ở đâu và cô ấy trả lời là sống trong một ngôi nhà phố. “town” là một danh từ thường được sử dụng với chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong câu, nhưng trong câu này “town” có chức năng bổ nghĩa tương tự một tính từ cho danh từ “house” ngay sau nó, và “town house” có nghĩa là nhà phố.

Giải thích: Trong bài, khi được Mi hỏi sống ở đâu, Nick trả lời là cậu ấy sống trong một ngôi nhà ở nông thôn. Tương tự câu hỏi 3, “country” cũng là danh từ đang hoàn thành chức năng bổ nghĩa cho danh từ “house” ngay sau nó, và “country house” có nghĩa là một căn nhà ở nông thôn.

Giải thích: Ở đây, do chỗ trống ở ngay trước danh từ, nên cần một từ nào đó bổ nghĩa cho danh từ sau nó, ví dụ như tính từ hoặc số. Trong bài, Mi nói rằng nhà mới của cô ấy, một căn hộ, sẽ có ba phòng ngủ.

B: I live in a country house. How about you?

A: I live in a farm house. Where do you live, C?

A: B lives in a country house and C lives in a villa.

Trên đây là toàn bộ đáp án và giải thích chi tiết bài tập SGK Tiếng Anh 6 Unit 2: Getting Started. Thông qua bài viết trên, Anh ngữ ZIM hy vọng rằng học sinh sẽ tự tin học tập tốt với môn Tiếng Anh 6 Global Success.

Xem tiếp: Tiếng Anh lớp 6 Unit 2: A closer look 1.

Hoàng, Văn Vân. Tiếng Anh 6 Global Success - Sách học sinh - Tập 1. NXB Giáo Dục Việt Nam.

1. Elena and her mum are discussing how to decorate her bedroom. Listen and read the dialogue. Pay attention to the highlighted sentences.

(Elena và mẹ đang thảo luận về cách trang trí phòng ngủ của bạn ấy. Nghe và đọc bài hội thoại. Chú ý đến những câu được làm nổi bật.)

Mum: How about putting a picture on the wall?

(Vậy chúng ta đặt một bức tranh lên tường nhé?)

Mum: Let’s go to the department store to buy one.

(Chúng ta hãy đến cửa hàng bách hóa để mua một cái.)

2. Work in pairs. Make a similar dialogue. Remember to use the structures:

(Làm việc theo cặp. Tạo đoạn hội thoại tương tự. Nhớ sử dụng các câu trúc:)

Mum: The kitchen is dirty and messy.

(Phòng bếp bẩn và bừa bộn quá.)

Elena: How about cleaning it and rearranging things?

(Chúng ta cùng quét dọn và sắp xếp lại đồ đạc mẹ nhé?)

3. Mi tells Nick about her grandparents’ country house. Look at the pictures of her grandparents’ house and complete the sentences.

(Mi kể Nick nghe về nhà ở quê của ông bà bạn ấy. Nhìn vào các bức tranh của nhà ông bà bạn ấy và hoàn thành các câu.)

1. My grandparents live in a __________ house in Nam Dinh.

2. There __________ four rooms in the house and a big garden.

3. I like the living room. There __________ a big window in this room

4. . There are four __________ and a table in the middle of the room.

5. There are two family  photos __________ the wall.

1. My grandparents live in a country house in Nam Dinh.

(Ông bà tôi sống ở một ngôi nhà nông thôn ở Nam Định.)

2. There are four rooms in the house and a big garden.

(Có bốn phòng trong ngôi nhà và một khu vườn lớn.)

3. I like the living room. There is a big window in this room.

(Tôi thích phòng khách. Có một cửa sổ lớn trong phòng này.)

4. There are four chairs and a table in the middle of the room.

(Có bốn cái ghế và một cái bàn ở giữa phòng.)

5. There are two family photos on the wall.

(Có hai bức ảnh gia đình trên tường.)

4. Student A looks at the pictures of Nick's house on this page. Student B looks at the pictures of Mi's house on page 25. Ask questions to find the differences between the two houses.

(Học sinh A nhìn các bức tranh nhà của Nick ở trang này. Học sinh B nhìn các bức tranh nhà của Mi ở trang 25. Hỏi các câu hỏi để tìm ra điểm khác nhau giữa hai ngôi nhà.)

(Bạn ấy sống trong một ngôi nhà ở thị trấn.)

B: Nick lives in a country house.

(Nick sống trong một ngôi nhà ở nông thôn.)

A: How many floors does Mi’s house have?

A: How many floors does Nick’s house have?

5. Draw a simple picture of your house. Tell your partner about it.

(Vẽ một bức tranh đơn giản về ngôi nhà của em. Kể cho bạn em nghe về nó.)

Hello everyone. This is the picture of my house. It’s a country house but it’s very large and modern. It has two floors with a big yard, a lake and a lot of trees. In the house, there are three bedrooms, a living room, two bathrooms, a kitchen, a dining room, a garage, and a study. Each room has modern facilities and household appliances.

Xin chào tất cả mọi người. Đây là bức tranh ngôi nhà của mình. Đó là một ngôi nhà ở nông thôn nhưng rất lớn và hiện đại. Nó có hai tầng với một sân lớn, một hồ nước và rất nhiều cây xanh. Trong nhà, có ba phòng ngủ, một phòng khách, hai nhà vệ sinh, một nhà bếp, một phòng ăn, một nhà để xe và một phòng đọc sách. Mỗi phòng đều có trang thiết bị và đồ dùng gia đình hiện đại.

1. Nguyen is writing to his penfriend Tom about how his family prepares for Tet. Listen and tick  the things you hear.

1. old things      2. peach flowers     3. new clothes    5. wishes

3. Listen again and answer the questions in one or two words.

1. What do they throw away before Tet?

2, What do they ciean and decorate?

3. What colour are the envelopes?

3. Work in groups. Discuss and make a list of four things that you think children should and shouldn't do at Tet.

1. ...................................................................

2. ...................................................................

3. ..................................................................

4. ...................................................................

1. Children should visit relatives with parents

2. Children should wear beautifful clothes

3. Children shouldn't break things

4. Children shouldn't play card all night

4.Complete the email, using your ideas in 3.

I wall tell you more about our Tet. At Tet. we should .......................

We should, ..................... too. But we shouldn't .....................

We shouldn't .................... , either.

Please write and tell me about your

=> Answer: Học sinh dựa vào ý của bài 3 để hoàn thành email